Öğretmenlikten emekli, Finike Belediye Başkan Yardımcısı Mehmet Yücel ile belediyenin ek binasındaki makam odasında Seçkin Haber TV Editörü Cengiz Çetik ile röportaj gerçekleştirdi.
Giriş – Kişisel Yolculuk
- Uzun yıllar öğretmenlik yaptıktan sonra siyasete ve yerel yönetime atılma fikri nasıl doğdu?
Uzun yıllar öğretmenlik yaptım ve belli bir tavrım vardı. Sendika, okul yöneticilikleri yaptım. Mesleğim insan odaklıydı. Yerel yönetimlerde insan odaklı... Bu nedenle siyasi bir tavır ve duruş sonucu kendimi bu işin içinde buldum.
- Öğretmenlik mesleği, belediye başkan yardımcılığı görevine bakış açınızı nasıl şekillendirdi?
Belediye başkan yardımcılığı yılların kurumsal birikimini değerlendirileceğim, yönetimsel açıdan verimli olabileceğim düşüncesinden dolayı bu göreve bakış açım olumlu yönde oldu.
- Eğitim hayatınızda sizi en çok etkileyen olay veya öğrenci kimdi?
Bütün çalıştığım yerlerde her öğrenci ve okul özeldi benim için. Benim meslek hayatımda en mutlu olduğum okullar, köy okullarıydı. O yıllarda her şey sade ve düzdü. O nedenle çok mutlu geçti, meslek hayatım.
Eğitim ve Yerel Yönetim İlişkisi
4. Bir öğretmen olarak eğitimin sorunlarını yakından biliyorsunuz. Belediye yönetiminde eğitimle ilgili nasıl katkılar sunabiliyorsunuz?
Ben yerel yönetimlerle eğitim kurumlarının birbirinin tamamlayıcı figürler olduğunu düşünüyorum. Çünkü yapılması gereken kurumsal ve yaşamsal davranışlar hayat boyu şehir yaşantısını etkiliyor. Bu nedenle olumlu davranışlar şehir yaşantısını etkiliyor. Yönetilenlerin misyonu, yönetenlerin misyonuna yön veriyor.
5. Öğrencilere ve gençlere yönelik özel projeleriniz var mı?
Öğrencilere kurslar veriyoruz. Spor konusunda futbol ve güreş alanında alt yapıdan sporcular yetiştiriyoruz. Onlara belirli günlerde konserler ve sosyal aktiviteler sağlıyor ve her yıl çocuk şenliği düzenliyoruz.
6. Eğitimin belediye hizmetleriyle kesiştiği noktalar sizce nerelerdir?
Kişilerin sokaktaki davranışı eğitimden geçiyor; Yere çöp atmama, kamu malına zarar vermeme… Bunlar hem ailede hem de okulda kazanılan davranışlar. Bu davranışı benimseyen kişi kuralı yerine getirince daha düzenli, daha temiz bir çevre ortaya çıkıyor. Bunun gibi bir çok sosyoloji davranış, belediye ile eğitim kurumunun kesişme noktasını oluşturuyor.
Siyaset ve Yönetim
7. Belediye başkan yardımcısı olarak en çok zorlandığınız konu ne oldu?
Kurumsal yapıya alışık olduğum için insan odaklı iş yaptığımız için diyalog sıkıntısı yaşanmıyor ve çok zorlanmıyoruz.
8. Karar alma süreçlerinde öğretmenlikten getirdiğiniz tecrübeler (sabır, iletişim, disiplin) nasıl devreye giriyor?
Kurumsal yapıdan yine kurumsal bir yapıya geldiğim için karar alma ve uygulama konusunda çok zorlanmıyorum.
9. Siyasetin zorlu dili ile eğitim dünyasının daha yapıcı dili arasında kendinizi nasıl konumlandırıyorsunuz?
Her şey iletişim ve diyalogda bitiyor. Bu dil; siyasi, eğitim, sokak neresi olursa olsun, yapıcı ve kapsayıcı bir dil olmalı düşüncesindeyim.
Toplumsal Bakış
10. Öğretmen kökenli bir yönetici olmanın halkla ilişkilerde size avantaj sağladığını düşünüyor musunuz?
Daha önceki işim insan odaklı olduğu için iletişim ve diyalog konusunda hiç zorlanmadım.
11. Emeklilikten sonra bu yoğun tempoya geri dönmek sizin için nasıl bir dönüşüm oldu?
Emeklilikten sonra böyle bir işe başlamak konusunda fazla zorlanmadım. Emeklilik moduna hiç girmedim, giremedim.
12. Öğrencileriniz veya meslektaşlarınızdan belediyedeki görevinizle ilgili nasıl tepkiler alıyorsunuz?
Çevremden bu işle ilgili olumlu tepkiler alıyorum. Çünkü bir duruşumuz, erdemli ve üsluplu bir hayat çizgimizin olduğunu biliyorlardı. Bu nedenle çevremdeki insanlardan olumlu tepkiler veriyor.
Gelecek ve Kapanış
13. Belediye başkan yardımcılığı sürecinizin sonunda geriye dönüp baktığınızda nasıl anılmak istersiniz?
Bu görev sonunda geriye dönüp baktığımda; ülkesi için insanlar için ve ülkesini yüceltmek için; erdemli ve münevver bir çizgiden çıkmadan, geldi-gitti cümleleriyle anılmak beni mutlu edecektir.
14. Öğrencilere, gençlere ya da öğretmen meslektaşlarınıza aktarmak istediğiniz en önemli hayat dersi nedir?
Öğretmenlik ve öğrencilik iç içe geçmiş; biri alıcı, biri verici insanın eğitim sürecidir. Öncelikle eğitim ve sonra öğretim odaklı olmalı ve kişi yaşamı boyunca göstereceği davranışları, olumlu yönde kullanabilmeli, diye düşünüyorum
.
15. Eğitimci bir belediye yöneticisi olarak gençlere siyasete bakış konusunda ne önerirsiniz?
Gençlerin Atatürk ilkelerine bağlı, toplumun yararına çalışan; ülkesini seven, okuyan ve sorgulayan bireyler olmaları konusunda çaba göstermelerini diliyorum.
Seçkin Haber TV Editörü Cengiz Çetik, röportaj için teşekkür etti.